Sanaa ya Lugha ya Kiingereza

Sanaa ya Lugha ya Kiingereza

Idara ya Kiingereza inawakuza wanafunzi kuwa na uzoefu wa kuandika na kusoma ili ufaulu katika upimaji wa serikali na shule uweze kuimarika na kujua kusoma na kuandika kuongezeka.


Kozi za Kiingereza hupewa mkopo tu wakati wanafunzi watafaulu na daraja la "C" au bora zaidi.

Ikiwa mwanafunzi ana kiwango cha chini cha ufaulu kulingana na tathmini moja au zaidi ya shule, uhakiki wa kuingilia kati kozi ya Kiingereza itahitajika kabla ya kuendelea hadi ngazi inayofuata.


Kiingereza 1: Sharti: Kustahiki Tathmini, Daraja la 9, Robo 1 -.5 Mikopo


Kozi hii imeundwa ili kuwawezesha wanafunzi kuelewa vipengele vya kifasihi katika hadithi fupi na riwaya. Huwapa wanafunzi fursa ya kukutana na maumbo tofauti ya ushairi, mahadhi na mita. Pia, inaangazia kutoa anuwai ya kazi bora za kuigwa kutoka kwa tamaduni anuwai ambazo husaidia wanafunzi kuthamini aina tofauti za Fasihi. . Kazi za uandishi zinahitajika kama njia ya ziada ya kuboresha ufahamu na ufahamu.



Kiingereza 2: Sharti: Kufaulu Kiingereza 1, Daraja la 9, Robo 1 -.5 Mikopo


Kozi hii imeundwa ili kuwawezesha wanafunzi kuzingatia Epic Mashairi, Epics Classical, Misiba, na aina tatu za Fasihi Isiyo ya Kutunga: Memoir, Insha, na Hotuba. Uchunguzi wa vipengele vya kila aina ya fasihi; uamuzi wa mada na dhamira; na uchunguzi wa msamiati na semantiki umejumuishwa katika maudhui ya kozi. Kozi hii inalenga kukuza michakato ya uandishi na mazoea muhimu kwa kutengeneza nyimbo za shule za upili zilizofaulu.


Kiingereza 3: Sharti: Pass English 2, Grade 10, 1 Robo -.5 Credit


Kozi hii inatoa mwelekeo sawia katika utunzi na fasihi. Kwa kawaida, wanafunzi hujifunza kuhusu malengo na hadhira mbadala za tungo zilizoandikwa kwa kuandika insha na tungo zenye kushawishi, muhimu na za ubunifu za aya nyingi. Kupitia utafiti wa tanzu mbalimbali za fasihi, wanafunzi wataboresha kiwango cha usomaji na ufahamu wao na kukuza stadi za kubainisha dhamira na mandhari ya mwandishi na kutambua mbinu anazotumia mwandishi kuwasilisha ujumbe wake.


Kiingereza 4: Sharti: Pass English 3, Grade 10, 1 Robo -.5 Credit


Kozi hii imeundwa ili kuwawezesha wanafunzi kusoma kazi za kale na za kisasa za waandishi wa Afrika na Mashariki ya Kati, pamoja na kuchagua mitazamo ya Magharibi kuhusu Afrika na Mashariki ya Kati. Kwa kuongezea, wanafunzi pia wataanzishwa kwa kazi bora fupi za Fasihi ya Kirusi ya karne ya 19 na kuchunguza athari za matukio ya kihistoria ya Karne ya 20 kwa waandishi wa Kirusi na kazi zao. Wanafunzi wataboresha kiwango chao cha usomaji na ufahamu na kukuza stadi za kubainisha dhamira na mandhari ya mwandishi na kutambua mbinu anazotumia mwandishi kuwasilisha ujumbe wake.


Kiingereza 5: Sharti: Pass English 4, Grade 11, 1 Robo -.5 Credit


Kozi inaendelea kukuza ustadi wa uandishi wa wanafunzi, ikisisitiza mifumo ya uandishi iliyo wazi, yenye mantiki, uchaguzi wa maneno, na matumizi, wanafunzi wanapoandika insha na kuanza kujifunza mbinu za kuandika karatasi za utafiti. Wanafunzi wanaendelea kusoma kazi za fasihi, ambazo mara nyingi huunda uti wa mgongo wa kazi za uandishi. Kaida za kifasihi na vifaa vya kimtindo vinaweza kupokea mkazo zaidi kuliko katika kozi zilizopita. Mkazo ni juu ya ufahamu, utambuzi, na ustadi wa kufikiria kwa kina katika usomaji wa maandishi na fasihi.


Kiingereza 6: Sharti: Pass English 5, Grade 11, 1 Robo -.5 Credit


Kozi imeundwa ili kusisitiza ufahamu, utambuzi, na ujuzi wa kufikiri muhimu katika usomaji wa maandiko na fasihi. Kozi hii inatanguliza na kuchunguza mbinu za hali ya juu zaidi za kifasihi (kejeli, kejeli, ucheshi, maana, toni, midundo, ishara, na kadhalika) kupitia tanzu mbili au zaidi za kifasihi, kwa lengo la kuunda wasomaji wa hali ya juu. Kazi za uandishi zinahitajika kama njia ya ziada ya kukuza na kuboresha ustadi wa kufikiria kwa umakini na uchanganuzi.


Kiingereza 7: Sharti: Pass English 6, Grade 12, 1 Robo -.5 Credit


Kozi imeundwa kwa ajili ya wazee kujenga juu ya ujuzi wa awali wa kuandika. Kuimarisha mantiki na ujuzi wa kutafakari kwa kina unaoambatana na uandishi mzuri, kozi hii—ambayo inasisitiza uchaguzi wa maneno, matumizi, na mbinu za uandishi—hutoa maelekezo endelevu na ya hali ya juu katika uandishi kwa madhumuni na hadhira mbalimbali. Kozi ya Utungaji wa Kiingereza inasisitiza maandalizi ya chuo au biashara; utafiti wa fasihi unaweza kutolewa kama sehemu ya ziada ambayo wanafunzi huchanganua mifano ya aina kadhaa.


Kiingereza 8: Sharti: Pass English 7, Grade 12, 1 Robo -.5 Credit


Kozi huchanganya utunzi na fasihi katika jumla yenye mshikamano wanafunzi wanapoandika uchanganuzi wa kina na linganishi wa fasihi teule, wakiendelea kukuza ujuzi wao wa sanaa ya lugha. Kwa kawaida, wanafunzi kimsingi huandika insha za aya nyingi, lakini wanaweza pia kuandika karatasi moja au zaidi za utafiti.


Mipango ya Mitaala

9

Kiingereza 9 Ramani ya Mtaala

10

Kiingereza 10 Ramani ya Mtaala

11

Kiingereza 11 Ramani ya Mtaala

12

Kiingereza 12 Ramani ya Mtaala

Kiingereza 9 Ramani ya Mtaala

AUG - OCT OCT-NOV NOV - JAN JAN - MAR MAR - APR APR - MEI
Mandhari ya Kitengo Hadithi Yangu, Mtazamo Wangu Hisia na Sababu Mtindo wa Kuelewa Kutafuta Majibu & Kupata Maswali Historia katika Utengenezaji Kudai Sauti Yangu kwa Mtindo Wangu
Swali Muhimu Hadithi hufanya kazi gani katika maisha yetu? Ushawishi ni nini na athari zake ni nini? Je, mifumo inatusaidiaje kuelewa ulimwengu wetu? Ni nini asili ya heshima? Nini hufanya shujaa? Nini nafasi ya hatima katika uzoefu wa mwanadamu?
Kuzingatia Kuandika Hoja Hoja Taarifa/ Maelezo Taarifa/ Maelezo Simulizi Hoja
Mafunzo ya Kijamii - Miunganisho Je! ngano, hadithi za simulizi na maandishi, muziki wa kitamaduni na densi zinaundaje utamaduni wa watu? Ni ushawishi gani hutengeneza sifa za kitamaduni za mtu, kikundi cha watu, au jamii? Ni mifumo gani ya makazi ya watu? Kwa nini watu hukaa mahali wanapofanya? Je, heshima ina nafasi gani katika utawala wa watu? Je, aina mbalimbali za utawala huhimiza au kukatisha tamaa tabia ya kuheshimika kwa watu? Je, mashujaa wana sifa zinazofanana kutoka kwa tamaduni tofauti za ulimwengu? Matukio ambayo yana athari ya ulimwengu yanatokea wapi? Matukio ya ulimwenguni pote yanaathirije maisha ya watu binafsi?
Viunganisho vya Sayansi Je, maendeleo katika Fizikia yanaundaje ulimwengu wetu wa kisasa? Tunawezaje kuwasilisha matokeo ya kisayansi? Je! ni mifumo gani ya kisayansi inayopatikana katika vimbunga, mwendo wa vitu, na uzuri wa asili? Je, ni masuala gani ya kimaadili na masuala yanayopatikana katika sayansi?
Masharti muhimu Tabia; Tabia; Lugha ya Kielezi; Hyperbole; Kejeli; Simulizi; Msimulizi; Njama; Msimamo; Taswira; Kuweka; Mtindo; Ishara; Mandhari; Toni Insha ya Muhtasari/Kiulimwengu; Hoja; Wasifu; Utaratibu wa Kronolojia; Uainishaji na Mgawanyiko; Linganisha-�?na-�?Insha ya Tofauti; Ethos, Pathos, Logos; Ushahidi; Mfano; Sitiari Iliyopanuliwa; Kumbukumbu; Lengo/Insha ya Ukweli; Insha ya kibinafsi/ya Wasifu; Kurudia; Satire; Taarifa ya Thesis Aliteration; Analojia; Assonance; Ballad; Aya tupu; Konsonanti; Wanandoa; Diction; Ushairi wa Tamthilia; Mstari Huru wa Lugha ya Tamathali; Haiku; Taswira; Ushairi wa Lyric; Mita; Ushairi Simulizi; Oktet; Ode; Rhyme; Rhyme, Mpango; Mdundo Mpinzani; Tabia; Wahusika; Migogoro; Sitiari Iliyopanuliwa; Motifu; Viwanja; Mhusika mkuu; Kuweka; Mandhari Dokezo; Archetype; Utaratibu wa Kronolojia; Ushairi wa Epic; Epithet; Shujaa; Safari ya shujaa; Pentameter ya Iambic; Ombi; Mapokeo ya Simulizi Kando; Aya tupu; Mazungumzo; Kejeli za Kidrama; Muundo wa Kidrama; Foil; Kwaya; Hubris; Pentameter ya Iambic; Monologue; Mhusika mkuu; Sonnet ya Shakespeare; Soliloquy; Msiba; Shujaa wa kutisha

Kiingereza 10 Ramani ya Mtaala

AUG - OCT OCT-NOV NOV-JAN JAN-MAR MAR-APR APR - MEI
Mandhari ya Kitengo Kutambua Utambulisho Au Kufafanua Uhusiano kati ya kujifunza na utambulisho Asili, Kulea, Kupuuzwa Mitazamo, Agenda, Ufahamu Kupuuza au Kufahamisha Ujinga Mtindo wa Kuuliza Kutafsiri Nia & Kuchimba Zaidi
Swali Muhimu Watu wanajionaje? Utambulisho huunda nini? Je, utambulisho ni mara kwa mara? Watu wanajionaje? Ni nini hutengeneza utambulisho wangu na ninawezaje kufafanua kile ninachoruhusu kuniunda? Je, kuna thamani gani ya kuheshimu utofauti duniani? Kuna uhusiano gani kati ya hofu na kutovumilia? Je, hatima ina nafasi gani katika maisha yetu?
Kuzingatia Kuandika Simulizi Taarifa/Ufafanuzi & Hoja Simulizi ya Kufikirika Taarifa/ Maelezo Hoja Taarifa/ Maelezo
Mafunzo ya Kijamii - Miunganisho Mifano ya kihistoria ya ushujaa. Ni nini kilibadilisha maisha ya mashujaa wa kisasa/kihistoria? Uandishi unawezaje kuathiri migogoro ya kihistoria? Ni nini husababisha mapinduzi ya kihistoria? Ni nini kinachoifanya serikali au utamaduni kuwa mvumilivu zaidi au mdogo? Je, tawala za kiserikali (Wafashisti, madhalimu) hutumiaje woga kuwaweka sawa na kuwaendesha wananchi tabia ya pamoja? Kujifunza makosa ya zamani kunawezaje kutusaidia kujitayarisha kwa ajili ya wakati ujao?
Viunganisho vya Sayansi Je, viumbe hujiboresha vipi? Je, kanuni za mageuzi ya kibayolojia hutumika vipi� kwa kanuni za mfumo wa kisheria? Je, uhusiano kati ya mwananchi na serikali yake unaundaje jamii? Je, tofauti za viumbe huchangia vipi kwa afya ya jumla ya mfumo ikolojia? Je, hofu inaathirije mageuzi yetu kama watu? Kama jamii? Je, mazingira ya mtu yanaathiri vipi maisha yake ya baadaye?
Masharti muhimu Uwezo, jinsia ya kikabila ya kitamaduni, utambulisho wa mapema, mbio za aina tofauti Kejeli, Haki, Mtazamo, Mtazamo, Migogoro (mhusika dhidi ya mhusika, mhusika dhidi ya nafsi yake, mhusika dhidi ya mazingira), Kitendawili, Maneno (ethos, paths, logos), Kejeli (hali, maneno, drama), Dai ( thesis), Hati, Ushahidi, Kukanusha, Kanusho, Hyperbole Udhibiti, Uraia wa Kidijitali, Mazungumzo ya Kiraia, Maadili, Toni Utofauti, Ubaguzi, Ubaguzi, Ubaguzi, Uvumilivu, Kutovumilia, Kukubalika Ujuzi wa Vyombo vya Habari, Kutovumilia, Hofu, Udhibiti, Dystopia, Utopia Tamko, Uhalisia wa Kichawi, Lugha ya Kielezi, Kivuli, Hatima

Kiingereza 11 Ramani ya Mtaala

AUG - OCT OCT - NOV NOV - JAN JAN-MAR MAR - APR APR - MEI
Mandhari ya Kitengo Unasemaje Ubunifu wa Kutengeneza Ujumbe mseto Nguvu ya Muktadha, Kushawishi, Mwenye Nguvu Kufanya Mabadiliko Harakati ya furaha
Swali Muhimu Maneno yana nguvu gani juu ya watu binafsi na jamii? Ni maadili gani ya jamii yanaonyeshwa katika fasihi yetu - wahusika wa zamani? Jamii bora ni ipi? Je, fasihi inasawiri na kufahamisha vipi mitazamo ya msomaji kuhusu usawa na utofauti? Je, mfarakano kati ya mila na mabadiliko unaundaje watu binafsi na jamii? Ni sifa gani, sifa na matukio gani huchangia kukua?
Kuandika/Kuzingatia Hoja Taarifa/ Maelezo Taarifa/ Maelezo Simulizi Taarifa/ Maelezo Hoja
Viunganisho vya Mafunzo ya Jamii Jiografia inaathiri vipi lugha? Lugha hubadilikaje kwa wakati? Ni matukio gani ya kihistoria yaliyounda ufafanuzi wetu wa archetype? Je, tunajadili vipi madai ya maendeleo na ugawaji unaowajibika wa rasilimali na uhifadhi wa mazingira? Watu binafsi na jamii zinawezaje kulinda haki na utu wa binadamu? Ni nani au ni nini huamua ikiwa mila inabadilishwa au kudumishwa? Je, tunakuaje kwa kuzoea mazingira yetu?
Viunganisho vya Sayansi Je, tunatumiaje lugha kuwasiliana na kuwakilisha mawazo ya kisayansi kwa hadhira mbalimbali? Je, ni vikwazo au maendeleo gani ambayo jamii huweka kwenye utafiti wa kisayansi? Sayansi imeboreshaje jamii? Je, sayansi inaathiri vipi siasa na uchumi wa jamii? Je, sayansi imeathiri vipi ushirikina na mitazamo ya mabadiliko na dhana? Ni nini jukumu la mazingira dhidi ya DNA katika kuunda utambulisho?
Masharti muhimu Balagha, Nembo, Ethos, Njia, Diction, Satire, Kejeli, Lugha ya Kielezi, Toni, Muundo, Dokezo, Analojia, Hoja, Propaganda Archetype, Allegory, Migogoro (ndani v. nje), Kitendawili, Janga, Hubris, Hamartia, Catharsis, Epifania, Hadithi, Tabia Kejeli, Mifumo ya Serikali, Kijamii-�? Mifumo ya kiuchumi, Udhanaishi (kutengwa) Usawa, Usawa, Maadili, Ukandamizaji, Uvumilivu, Tamaduni nyingi, Mifumo ya ubaguzi (km Ubaguzi wa rangi, Mifumo ya tabaka), Kejeli, Mbishi, Toni. Utofauti wa Utambuzi, Utambulisho wa Kitamaduni, Uigaji, Wingi wa Kitamaduni, Shift ya Paradigm, Utambuzi Utambulisho, Epic Quest, Bildungsroman

Kiingereza 12 Ramani ya Mtaala

AUG - OCT OCT - NOV NOV - JAN JAN - MAR MAR - APR APR - MEI
Mandhari ya Kitengo Macho Mapya Kunipata Katika Sisi Watu Nani alisema bora? Wateja Makini Ninachoweza kufanya kwa ulimwengu wangu Hadithi za kusimuliwa na Maandishi yaliyoshirikiwa wakati huu
Swali Muhimu Je, maoni ya kila mtu yana maana kweli? Je, historia ya kibinafsi ya mzungumzaji inaathiri vipi mtazamo wake? Ni falsafa gani zilizoathiri ubinafsi wa Amerika? Je, Karne ya 21 ilitengenezaje maana ya kuwa Mmarekani? Kujifunza huduma ni nini? Huduma ya jamii ni nini? Kumbukumbu ni nini na inahusiana vipi na simulizi
Kuzingatia Kuandika Taarifa/ Maelezo Hoja Hoja Simulizi Taarifa/ Maelezo Taarifa/ Maelezo
Masharti muhimu Tofauti, uzoefu, maadili, imani, umuhimu, haki, umuhimu, upendeleo, maoni, matarajio, wazo kuu, mtazamo, mawazo ya utamaduni, mitazamo ya kitamaduni, mtazamo wa kijamii, mitazamo ya ulimwengu, fikra potofu, hukumu, uzoefu Umri wa Sababu, Umri wa Kuelimika, Mabishano, Upendeleo, Madai, Kipinga-�?Madai, Diction, Ethos, Nembo, Njia, Ushahidi, Sababu, Balagha, Kifaa cha Balagha, Muundo, Sintaksia. Ukomeshaji, Ndoto ya Kimarekani, Antebellum, Uigaji, Uamuzi, Lahaja, �Washairi wa Motoni,� Ubinafsi, Dhihirisha Hatima, Mood, Utaifa, Uasilia, Matumaini, Kitendawili, Ukamilifu, Uhalisia, Ukanda, Ulimbwende, Kujitegemea, Kujitegemea, Kujitegemea, Kujitegemea, Kujitegemea? Jamii Ndoto ya Marekani, Uigaji, Wasifu, wasifu, Habari za Uongo, Ukweli Mbadala, ujumbe mdogo Huduma ya jamii , mashirika yasiyo ya faida, kujitolea, utetezi, ushirikiano maandishi-kwa-maandishi, maandishi-kwa-binafsi, kuunganisha, kuhoji, kutazama, kukisia, kuunganisha tabia, sifa, sifa, sifa za kibinafsi, kuchanganua.
Share by: